Contenu de la formation
Cette formation de 2 jours (14 heures) vise à renforcer les compétences des médecins dans le repérage, l'évaluation et la prise en charge des troubles anxieux, du sommeil et du comportement chez l'enfant de 3 à 12 ans.
Elle permet d'améliorer l'identification des signes d'alerte, de mieux comprendre l'influence de l'environnement familial, d'adapter les conseils aux parents et de faciliter l'orientation vers les structures spécialisées, afin de proposer une prise en charge globale et adaptée à chaque situation.
Objectifs
- Identifier les signes d'alerte d'un trouble anxieux chez l'enfant de 3 à 12 ans à partir de situations cliniques.
- Appliquer l'agenda du sommeil et les critères d'orientation pour caractériser un trouble du sommeil chez l'enfant.
- Différencier un usage des écrans adapté d'un usage problématique en s'appuyant sur les recommandations des sociétés savantes.
- Examiner les indicateurs d'épuisement parental et de difficultés du fonctionnement familial à l'aide d'une grille d'évaluation structurée.
- Distinguer un trouble oppositionnel avec provocation (TOP) d'un TDAH et d'un trouble des conduites à partir de situations cliniques.
- Utiliser des techniques de communication adaptées à l'enfant anxieux lors d'un entretien simulé en consultation.
- Produire un courrier d'adressage structuré vers une structure spécialisée à partir d'un cas clinique.
- Construire un plan de soins non médicamenteux intégrant les conseils aux parents, les mesures relatives aux écrans et au sommeil ainsi qu'un calendrier de suivi.
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
- Méthode affirmative
- Méthode interrogative
- Étude de cas clinique
Méthodes d’évaluation
- Pré-test / Post-test
- Mise en situation
- Quiz