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Tremblements : Je tremble docteur, est-ce une maladie de Parkinson ?
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Tremblements : Je tremble docteur, est-ce une maladie de Parkinson ?

Type de formation : PrésentielN° agrément : 10422626001Financement : DPCIndemnisation ANDPC : 180 €Durée de formation : 4h
Public concerné
Médecin
Spécialités visées
Médecine générale

Contenu de la formation

En soins primaires, le tremblement est un motif de consultation fréquent et source d’inquiétude majeure pour les patients, notamment en raison de la crainte d’une maladie de Parkinson. Le médecin généraliste, en première ligne, doit évaluer ce symptôme souvent isolé, parfois fluctuant, dans un contexte d’incertitude diagnostique et avec un temps de consultation limité. La démarche diagnostique est complexe : la majorité des tremblements sont bénins (tremblement essentiel, tremblement physiologique majoré), mais certains peuvent révéler une pathologie neurologique dégénérative, iatrogène ou métabolique. Le risque est double : Surinvestiguer inutilement un tremblement bénin ; Méconnaître un syndrome parkinsonien débutant ou une cause secondaire nécessitant une prise en charge spécialisée.

Objectifs

  1. 1. Identifier les caractéristiques sémiologiques d’un tremblement (repos, action, intention, posture)
  2. 2. Recueillir de manière structurée les éléments d’anamnèse pertinents (ancienneté, facteurs déclenchants, traitements, contexte psychologique, antécédents familiaux)
  3. 3. Formuler et hiérarchiser des hypothèses diagnostiques adaptées au contexte de soins primaires (tremblement essentiel, syndrome parkinsonien débutant, cause médicamenteuse, hyperthyroïdie, anxiété…)
  4. 4. Repérer les signes d’alerte évoquant une pathologie neurologique évolutive ou secondaire nécessitant une orientation spécialisée rapide
  5. 5. Décider de manière pertinente de la prescription ou non d’examens complémentaires en tenant compte des valeurs prédictives et du risque de surinvestigation
  6. 6. Expliquer au patient l’incertitude diagnostique et organiser un suivi clinique sécurisé dans le temps
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
  • Méthode affirmative
  • Méthode interrogative
  • Étude de cas clinique
Méthodes d’évaluation
  • Pré-test / Post-test
  • Mise en situation
  • Quiz

Sessions

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Action
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